VISUAL THINKING

En la actividad del Visual Thinking obtuvimos muy baja nota, concretamente un 2, debido a la falta de aspectos imprescindibles para desarrollar la actividad.

La corrección de Natalia fue la siguiente:

    Siento tener que deciros que lo presentado no es VT. Le faltan los elementos que vimos en clase y deben         apareces, como los conetores, por ejemplo, que darían sentido a las imágenes y a su entendimeinto, las palabras o frases que refuerzan el contenido visual, etc.

    Leer bien, con detenimiento, los requisitos para hacer un VT, y vais a comprobar vosotros mismos que lo presenrado no se corresponde.

Por ello, he intentado corregir la actividad de manera que aparecieran los conectores que dan sentido a las imágenes y las frases que refuerzan ese contenido visual del que hablaba Natalia. 

El Visual Thinking corregido es el siguiente: